BTS Edition

Descriptif

Au sein d’une structure d’édition, le titulaire du BTS Édition concrétise le concept éditorial. Il met en place les moyens nécessaires, en interne et en externe, à la réalisation d’un projet, en tenant compte des impératifs conceptuels, technologiques, qualitatifs, économiques et logistiques.

L’œuvre réalisée peut prendre toutes les formes que l’on peut donner à un livre, tant dans sa première édition que dans ses exploitations ultérieures.

BTS Edition

Objectif

Compétences attestées :

• Recueillir et interpréter les données dans la conduite d’un projet
• Identifier les contraintes et les opportunités dans une situation donnée
• Proposer et justifier les choix dans la conduite d’un projet
• Communiquer et négocier dans la conduite d’un projet
• Proposer des process de fabrication dans une situation donnée
• Proposer et évaluer des choix économiques dans des situations données
• Concevoir et mettre en œuvre à partir d’une situation donnée
• Planifier, ordonnancer le projet
• Assurer le suivi d’un projet donné
• Contrôler et diagnostiquer dans une situation donnée
• Conserver, archiver et exploiter dans une situation donnée
• Veiller et expertiser

Programme

• En plus des enseignements généraux (culture générale, langue vivante étrangère), la formation comporte des enseignements professionnels:
• Edition : structure et organisation, produits éditoriaux et produits dérivés, techniques éditoriales et commerciales
• Production : pré-presse (texte, image, support d’impression et numérique), presse (façonnage, routage, gestion de production), post presse (gestion de la qualité)
• Informatique appliquée à la gestion de production : outils de production (bases de données, publication assistée par ordinateur, traitement de texte, traitement d’images, archivage ….
• Conception graphique : principes fondamentaux (police, fomats, mise en pages …), acteurs et outils de la conception graphique, projets types de conception graphique (couvertures, collections, coffrets et emballages …)
• Cadre économique, juridique et managérial de l’édition (3 heures hebdomadaires en 1re et 2e années) : environnement économique, mercatique éditoriale, outils de gestion, environnement juridique
• Relations professionnelles dans l’édition : communication, négociation, évolution professionnelle

En 2e année, les étudiants doivent réaliser le dossier technique d’un projet éditorial qui sera évalué par le jury lors des épreuves finales. Sous statut scolaire, l’élève effectue un stage pendant 8 semaines réparties sur les deux années.

Poursuite d’études

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l’examen, il est possible de poursuivre en licence professionnelle métiers de l’édition. Les formations complémentaires sont le plus souvent assurées par la profession comme le centre de formation du Syndicat national de l’édition.

Débouchés

Secteurs d’activités :

Le technicien supérieur Édition exerce ses activités dans des structures éditoriales diverses : par leur taille, par leur activité ou leur structure juridique.

Il peut s’agir de groupes ou de maisons d’édition, d’entreprises, d’administrations, de collectivités territoriales ou d’associations ayant des besoins de production éditoriale. Quelques grands groupes d’édition nationaux ou internationaux côtoient un grand nombre de moyennes et petites entreprises, voire de très petites.

Type d’emplois accessibles :

Le titulaire du BTS Édition débute comme technicien de fabrication. Son parcours et son évolution au sein de services fabrication de diverses structures peuvent l’amener à occuper différentes fonctions de responsabilité.

Sous l’autorité de la direction technique, le technicien supérieur Édition exerce des fonctions de responsabilité exigeant une spécialisation technique et des compétences éditoriales, graphiques, comptables, juridiques, informatiques et commerciales.

Modalités d’évaluation :

Les modalités d’évaluation sont décrites dans les annexes de l’arrêté définissant le diplôme relatives à l’évaluation (voir notamment le règlement d’examen et les définitions d’épreuves). Elles s’organisent différemment en fonction des compétences évaluées en évaluant des mises en situation :

1. Forme ponctuelle écrite
2. Forme ponctuelle orale
3. Contrôle en cours de formation